编者按：为深入落实学校党委关于在全校开展“能力作风建设年”活动的有关精神，新黄金城667733召开了“能力作风建设年”安排部署会，学院网站即日起推出【能力作风建设大家谈】专题栏目，刊登学院领导、各科室系部负责人关于能力作风建设提升的做法和要求，发挥示范带动效应，努力营造以优良工作作风带教风促学风的良好氛围，助力学院事业新发展。

工程造价系能力作风建设提升材料

工程造价系副主任 罗泽民

按照学校和学院的要求，工程造价系能力作风建设提升工作具体如下：

造价系每个教师结合工作和自身实际，认真对照“有激情、在状态、敢担当、出成效”的要求，进行深刻的对照检查和自我剖析。正确把握作风建设的重要性、必要性和紧迫性，不断加强学习，把学习的体会和成果转化为造价系教学改革的举措。

以学科竞赛为契机，打造产学研用协同创新综合平台，加强应用型人才的培养。

  1.促进教学改革。将BIM技术融入工程造价专业的教学中。注重BIM在项目全生命周期中的应用。例如，在工程制图、房屋建筑和建筑材料等专业基础课程中，教师可以借助BIM技术中的结构设计和VR虚拟现实技术帮助学生理解专业知识。在土木工程施工技术、建筑安装技术等专业课程的教学中，可增设BIM实验室辅助教学。

  2.探索考查机制。学校结合工程实践和教学内容、方法的改革，探索以竞赛代替考试、以竞赛促教学的机制。

  3.提高竞赛条件。根据学科竞赛的特点，增设BIM实验室等，从师资、设备、材料等方面提供有力支持，为学科竞赛提供工作条件。

  4.加强经验交流。在科创竞赛初期，引入杰出企业家、往届竞赛获奖者等的经验分享、面对面交流等环节能在一定程度上为学生树立创业榜样，延续科创竞赛对人才培养的优势并不断发展。

  5.注重激励机制。出台《大学生职业技能竞赛管理方案》等文件，有效管理学科竞赛，对获奖学生给予精神和物质奖励，对指导教师给予奖励和补贴，并在年度考核中设置相应奖金选项。优秀团队也应获得经济奖励，提供师生深度参与的外在动力。打破“熟人团队”的阻碍，鼓励不同专业、年级的师生相互合作讨论。

  6.推进证书制度。以BIM竞赛为目标，推行证书制度，培养社会需要的实践能力强的创新型人才。